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學院新聞

“紅船精神領前途,教科風采繪征程”特色團日座談會成功舉辦

發表時間:2020-12-17 作者:李依蓮 浏覽次數:

2020年12月16日,由華中科技大學教育科學研究院學碩1901班、學碩2001班團支部聯合籌辦的特色團日系列活動之——“紅船精神領新途,教科風采繪征程”座談會在學院709教室順利開展。出席座談會的有華中科技大學副校長許曉東校長、華中科技大學團委書記林桢棟書記、教育科學研究院黨委書記王小月書記、教育科學研究院院長陳廷柱教授、教育科學研究院黨委副書記馬志鳳書記。學碩1901班全體團員、學碩2001班團員代表參與了此次座談會。


此次座談會共有四個環節:許校長爲團員同學們上一堂微黨課紅色理論學講團經曆分享抗疫調研團隊調研故事分享團員代表發言


全體師生共唱國歌,拉開了本次座談會的序幕。

首先,許曉東校長“黨的光輝照邊疆—扶貧臨滄”爲題講授微團課,以自己在臨滄的工作故事,講述了國家扶貧攻堅工作的曆史意義和時代重量。許校長從臨滄的風土人情、山川風俗出發,爲我們描繪了臨滄的美麗與蒼涼,分析了在臨滄開展扶貧攻堅工作的必要性、特殊性和成果。我校在臨滄也開展了科技扶貧、健康扶貧、教育扶貧,與臨滄人民結下了深厚的友誼。疫情期間,臨滄人民爲我校轉送、購買了大量的抗疫物資。激勵著我院學子學好專業知識,爲鄉村振興,教育扶貧貢獻自己的青春力量。



接下來,19級高等教育學專業的王楠同學分享了自己在紅色理論學講團的經曆。她從“學講團是什麽”“學講團的收獲”兩個方面展開,她談到,在學理論和講理論過程中自己的理論思考能力和工作能力都在不斷提升。


20級教育心理學專業的戚美玲同學和19級教育經濟與管理專業的李美玲同學分享了自己在抗疫調研活動過程當中的收獲和感悟,充分展現了我院學子將專業知識融會貫通,在實踐中深化專業理論知識,也充分體現著他們強烈的社會責任意識和新時代青年人的擔當。


分享環節中,來自教育經濟與管理專業19級的馮翔宇和20級的吳柯豫兩位同學結合自己的學習、生活和實踐,積極發言。

吳柯豫同學結合“紅船精神”的內涵,表示脫貧攻堅工作也正是紅船精神的時代體現。他以自己的調研經曆爲藍本,闡述了自己對首創和奮鬥精神的理解與體會。

馮翔宇同學結合毛主席的尋烏調查及許校長的分享,提出了自己的認識和感悟。“沒有調查就沒有發言權”,正是因爲對臨滄深入的了解,扶貧工作才能取得今天的成果。同時他提到,我們要重視中國革命改革建設自身形成的理論,用理論來指導我們日後的論文寫作。


校团委林桢栋书记为座谈会做了三点总结:第一,学习。在理論學習、专业学习、工作学习中都要保持学习的心态。第二,实践。社会实践、教学实践、管理实践并重。第三,提升。在思想、综合素质和正气方面提升自己。


在共青團團歌中,本次座談會圓滿結束。主持人對本次座談會進行總結。座談會構築了支部成員與校長交流溝通的橋梁,展現了教科院優秀學子踐行“博學笃行,立己達人”的院訓精神及以“紅船精神”爲精神引領,奮發有爲的優秀事迹。教科院學子將繼續努力,勇當先鋒,在實踐中學真知、悟真谛,弘揚真善美,傳播正能量,書寫充實、溫暖、無悔的青春樂章。


文字 | 陳雨沁

攝影 | 徐孜立