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學院新聞

建設中心小學實習教師公開彙報課

發表時間:2020-11-03 作者:楊靜 浏覽次數:

建設中心小學實習教師公開彙報課

不知不覺中,實習接近了尾聲,我們來到武漢市建設中心小學實習已經有一個多月了。大家的教學教研工作已經步入了正軌。在前幾周,大家通過聽課、備課、磨課、上課,積累了很多經驗。在這一周中,四位實習生分別通過公開課的形式爲大家呈現了階段性的成果。

1、數學課——探究圓形奧秘

實習生曲浩冉負責六年級數學課,在與六年級班主任的溝通和數學組的建議下,把《圓的認識》第一節作爲公開彙報課。在課堂中,情景導入、複習舊知、自主畫圓、圓規講解、習題練習等多個環節展開課堂內容。課後數學組老師指出優缺點,提出建議:教法得當、環節緊緊相扣、儀態得當,但是教學媒體運用不充分。

2、科學課——探索橋梁奧秘

實習生方圓負責六年級科學課。在充分了解六年級學情和現有課程進度的情況下,確定課題《抵抗彎曲》作爲公開彙報課。通過國內外幾大著名橋梁開啓課堂,有效激發起學生興趣,爲本節課成功展開奠定基礎;通過分組實驗,用不同厚度和寬度的卡片來模擬橋梁,學生通過加減砝碼,來體驗其承重能力,以此聚焦本節主題“抵抗彎曲”。在點評中,實習指導教師首先肯定了方圓同學科學實驗過程的趣味性、啓發性和探究性,但是仍然需要加強教師在實驗過程中的引導作用。

3、語文課——感受英雄愛國心

實習生王玲負責五年級語文課。王玲同學與語文教研組的磨課和試講,確定本次公開彙報課文《示兒》。這節課主要引導學生體會陸遊對祖國深深的愛,通過初讀課文、讀通課文、再讀課文,循循善誘,幫助學生深入理解詩人的“悲”所具有的含義,而這一切都源于對祖國對民族的深深的愛。在知識拓展中,展現了其他的兩首陸遊的詩作,更進一步了解這位詩人曆經戰爭風雨、飽經風霜,在臨終前仍不忘祖國收複大業的感人事迹,激發學生內在的愛國情,最後通過一段短視頻,展現我們億萬中華兒女們爲祖國事業不斷奮鬥、建設國家的豪邁之情,多角度多層次地感染學生,達到教育效果。

4、科學課——解密熱氣球

實習生楊延瑩負責三年級科學課。熱氣球是學生日常生活中很熟悉的物體,並且三年級的學生對于熱氣球也充滿了極大好奇心,基于此,在指導教師推薦和帶領下,實習生楊延瑩自制熱氣球小實驗,並帶領學生分組完成。首先講解熱氣球的構造:氣囊,吊籃,加熱裝置,讓學生聯系先前經驗,深化對熱氣球的認知。之後讓學生思考制作簡易熱氣球的步驟應該是怎樣的,並引導學生一步一步完善。實驗過程中,老師巡視學生的實驗進度,並解決實驗中出現的問題,當學生能夠成功地使塑料袋升空後,能明顯感受到他們實驗成功之後的那種雀躍感,同時也激發了其他小組同學的信心。最後總結空氣受熱會上升的現象,並讓學生注意觀察生活,與科學聯系起來。

在這個過程中,不僅僅深刻體會到作爲一名教師的幸苦和樂趣。並且也使我們的教學經驗得到一個質的飛躍,學到了書本上學不到的知識。這其中的酸甜苦辣值得我們在今後的工作中不斷的咀嚼、回味。(曲浩冉撰稿)