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學院新聞

華中科技大學教育科學研究院40周年慶典暨教育學科交叉創新發展論壇成功舉辦

發表時間:2020-10-21 作者:楊靜 浏覽次數:

2020年10月19日上午,華中科技大學梧桐語明德報告廳喜氣洋洋、高朋滿座,華中科技大學教育科學研究院40周年慶典暨教育學科交叉創新發展論壇隆重舉行。

慶祝大會現場

出席本次活動的校外嘉賓有教育部原副部長、中國高教學會原會長周遠清,全國人大常委會委員、湖北省人大常委會副主任、中國教育學會副會長、長江教育研究院院長周洪宇,中國高教學會副會長、教育部原高教司司長張大良,山西省第十一屆政協副主席朱先奇,中國工程院一局局長王振海,教育部原教學評估中心主任劉鳳泰,中國工程院一局教育處處長範桂梅等;學校老領導有:華中科技大學原校長、中國科學院院士楊叔子,華中科技大學原校長、中國工程院院士李培根,華中科技大學原黨委副書記、教育科學研究院原院長劉獻君,華中科技大學原副校長、教育科學研究院馮向東等;校黨委書記、中國工程院院士邵新宇,校黨委常委、副校長許曉東應邀出席了會議。院友、捐贈方代表有北京北方投資集團董事長、北方國際大學聯盟理事長楊炜長,武漢美聯地産有限公司董事長吳文剛,中山大學附屬第七醫院教授王樸,武漢資聯虹康科技股份有限公司總經理孫聰,深圳市瀚翔生物醫療電子股份有限公司經理陳松等;全國兄弟單位代表、教科院院友代表、學校部分院系和職能部處負責人和教科院師生參加了此次活動。本次活動采取了在線直播的方式,在線平台收看達2.36萬人次。

慶祝大會由教育科學研究院黨委書記王小月主持。

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王小月書記宣布開幕

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奏唱國歌

首先,教育科學研究院副院長張俊超致歡迎詞,對出席慶典和論壇的嘉賓表示最誠摯的感謝和最熱烈的歡迎,對我校教育學科蓬勃發展的四十來給予鼎力支持的教育部、學校曆任領導、兄弟單位同仁們、廣大院友們表示感謝,對披荊斬棘的學院前輩們、奮發向上的學院師生共同體的傑出貢獻表示感恩。

張俊超副院長致歡迎詞

校黨委書記邵新宇院士代表學校到會祝賀。他表示,我校教育科學研究院誕生于學校改革學科結構、從工學院轉向綜合性大學發展轉型節點上,40年來實現了從無到有、從弱到強,走出了一條在理工見長大學發展高水平教育學科的新路。他希望,教科院能夠以“十四五”規劃編制爲契機,做好一流教育學科建設的謀篇布局,實現更高質量的快速發展。他要求,教科院要主動融入中華民族偉大複興的壯闊征程,爲中國高等教育強國建設提供理論支撐,爲我校的改革與發展做好咨詢服務;要進一步突出特色、鞏固優勢、明確重點,以重點突破帶動整體提高;要充分發揮我校的工科優勢,積極促進學科交叉,切實辦好即將揭牌的工程教育研究中心;要敏銳地把握學科發展的新動向,積極發展新的學科增長點。

邵新宇書記致辭

校原党委副书记、教育科学研究院原院长刘献君教授结合关键事件做了教科院40年回顾报告。他讲述了教科院40年来历经的4个重要阶段——1980年-1985年的艰难起步阶段;1986年-1999年的快速成长阶段;2000年-2010年魄力十足中又不失沉稳的发展阶段;2011年至今全面审视自我,努力提高阶段。经过40年的奋斗,几代人的努力,教科院取得了一定的成就: 一是在部分领域的理论和实践探索引领了中国高等教育的改革和发展;二是培养了一批优秀的教育理论和教育实践工作者; 三是通过形成个人内在理论,以指导教育实践,丰富教育基本理论;四是通过多种形式为政府、学校发展提供咨询;五是通过院校研究,服务本校改革、发展。40年来,教科院共培养研究生2829名,其中博士生531名,他们在理论和实践岗位上,做出了自己的贡献。院友在高校担任校级领导的155人,其中正职93人,副职62人;校友在教育学院、高教所、院校所担任职务者76人,其中正职48人,副职28人。他总结了四条经验、也是未来持续保持的方向:重视教育实践,理论与实践并行,共性生存,特色发展;重视师资力量,引进和培养相结合,学会借力发展并从实践中成长;始终保持民主、自由、公平、公正的氛围;学会和实现全院师生、学校领导、广大院友、政府以及兄弟院校的共同创造。最后,刘献君教授认为,40年的建设为教科院教育学科的发展打下了良好的基础,但与建设一流学科的要求还有很大差距,展望未来,任重道远。

劉獻君教授作學院40年回顧報告

教育科学研究院院长陈廷柱教授以“在交叉创新中建设特色鲜明的一流教育学科”为题,作学院发展展望报告。报告认为:40年来学院的发展每十年一个台阶,无论是人才培養、科学研究与社会服务的规模与质量,还是位次与影响,就现有的专任教师数量与学科专业布局而言,足以让我们倍感欣慰。但是,与国内一流教育学院相比,与我校建设世界一流大学的目标定位相比,学院发展面临的形势并不容乐观。报告强调:不管外部评估结果如何,我们都要有建设成为国内一流教育学科的志向,力争在某些领域能够走向或走在世界前沿,整体实力要与学校的文科发展水平与社会声誉相适应。关于学院发展的路径选择,报告指出:一是坚持学术为基,走人才培養、科学研究与社会服务融通并重之路;二是坚持以人为本,走人文关怀、贡献导向与制度建设协同并进之路;三是坚持特色引领,走学院与各研究所各有侧重的争先保优之路;四是坚持立足本校,走交叉创新之路。关于学院未来发展的行动计划,报告指出:一是在人才培養方面,要完善人才培養过程、规范与体系,强化人才培養质量意识与成果产出;二是在学科发展方面,要加快学科化、国际化与研究成果系列化进程,提升学术品质与影响;三是在社会服务方面,需要贯通学者、学校、区域与国家四个层级,建设高质量社会服务体系;四是在强化优势特色方面,要以服务本校与合作共建单位为样本,推进院校研究向更高阶段发展;五是在交叉创新方面,需要注重资源挖潜、学科交叉与结构优化,努力创新学科发展领域与格局。陈廷柱表示,我们将认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想,立足中国大地与学校、学院发展需要,把握教育改革发展时代脉搏,尊重学术研究与教育教学规律,顺势而为,积极作为,让華中科技大學教育科学研究院这块营地变得更加美好!

陳廷柱教授作學院發展展望報告


恰逢慶典當日,教科院捷報頻傳。華中科技大學工程教育研究中心獲批成立,中國工程院教育委員會王振海局長,李培根院士、副校長許曉東教授、教科院陳廷柱院長爲中心揭牌。李培根院士還特意從自己在學校基金會設立的“耕塾基金”中,劃撥100萬元用于支持工程教育研究中心的發展,學生代表唐旭亭向“根叔”獻上鮮花,表示感謝和致敬。

工程教育研究中心揭牌儀式

學生代表唐旭亭向“根叔”獻花

教科院成立了教育神經科學研究中心,收到武漢資聯虹康科技股份有限公司、深圳市瀚翔生物醫療電子股份有限公司和中山大學附屬第七醫院王樸教授的總值近1000萬元設備捐贈,以及50萬元現金捐贈。中心主任、教科院心理學所所長陳建文教授代表中心接受捐贈。

教育神經科學研究中心的捐贈儀式

許曉東副校長給捐贈代表頒發捐贈紀念牌


院校研究作爲學院發展特色與優勢發展方向,得到北京北方投資集團董事長、北方國際大學聯盟理事長楊炜長博士和武漢美聯地産有限公司董事長吳文剛博士共捐贈100萬元現金捐贈,創立院校研究金。教科院院校研究所所長雷洪德教授代表研究所接受捐贈。

雷洪德教授代表院校研究所接受楊炜長博士捐贈

雷洪德教授代表院校研究所接受吳文剛博士捐贈

許曉東副校長給捐贈代表頒發捐贈證書

同時,南方科技大學高等教育研究中心主任、教科院原副院長沈紅教授代表沈紅團隊和泛深圳院友會共捐贈15萬元用于助學金和圖書館建設,陳廷柱院長接受捐贈。

副校长、教育发展基金会理事长许晓东向所有捐赠代表颁发了捐赠奖牌和证书,并致辞表示感谢,希望教科院以这次捐赠为契机,在人才培養、学科建设、成果转化等方面加强内外合作,实现优势资源共享,促进共同发展。

我校校友、武漢資聯虹康科技股份有限公司孫聰總經理作爲捐贈代表講話。

許曉東副校長致感謝詞

捐贈代表講話

今年不僅是教科科學研究院40周年華誕,也是《高等教育研究》辦刊40周年。雜志副主編曾偉老師宣讀了《高等教育研究》雜志辦刊40年來評選出的20名優秀作者名單。

曾偉老師宣讀雜志辦刊40年優秀作者名單

教育部原副部長、中國高教學會原會長周遠清先生在講話中表示,很高興參加華中科技大學教育科學研究院40周年院慶,並表示衷心的祝賀。他認爲,華中大教科院是我國爲數不多的水平很高、培養了大批優秀人才、有衆多重要研究成果、在國內有重要影響的教育科學研究機構。他特地提到,教科院在推動文化素質教育和文化素質理念、理論上在全國起了領軍作用,以楊叔子院士爲首的多位專家爲我國文化素質教育的開展做出了重大貢獻;劉獻君教授首先倡導“院校研究”並發起成立了中國高教學會院校研究分會,做出了許多很有成效、很有影響的研究和工作。他希望在建設教育強國、高等教育強國的過程中,我國的教育科學研究能有一個更大發展、更大提高,華中科技大學的教育科學研究院能取得更大成績。

教育部原副部長周遠清先生講話

中國科學院院士、華中科技大學原校長楊叔子先生也到現場參加了教科院40周年慶典活動。楊叔子院士對教科院40周年華誕表示熱烈祝賀,並希望教科院今後再接再厲創造更大輝煌。他還表示,雖然自己“廉頗老矣”,仍願意、仍能夠“俯首甘爲孺子牛”。

楊叔子院士參加慶典活動並講話

全國人大常委會委員、湖北省人大常委會副主任、中國教育學會副會長、長江教育研究院院長周洪宇教授對教科院40周年華誕表示衷心祝賀和美好祝願。他回顧了教育學科在華中大的發展曆程,特別提到了1978年朱九思對于“科學研究要走在教學的前面”的觀點,與武漢大學劉道玉校長倡導的教學改革、華中師範大學的章開沅先生提出的高校的社會服務功能,分別從大學的科研、教學和服務,倡導並引領了高等教育改革的方向,很值得回憶和紀念。他認爲,教科院與中國改革開放共同成長,充分發揚了“敢于競爭、善于轉化”的辦學傳統。特別是高等教育學,從創辦到成爲國家重點學科,是理工科大學成功建設教育學科的樣板,是當代高等教育發展的縮影。教科院經過幾代人的努力,逐步形成了一條特色發展之路。他希望教科院在取得現有重大成績的基礎上,以開放、包容的心態,積極適應社會發展新形勢新要求,進一步崇尚創新、鼓勵探索、擔當作爲,著力把教科院打造成中國特色的新型智庫,在服務國家戰略需求、地方重大需求和引領高等教育改革發展等方面再作貢獻、再續輝煌。

周洪宇教授致辭

中国高教学会副会长、教育部原高教司司长张大良代表中国高等教育学会、杜玉波会长对华中大教科院40岁生日表示热烈祝贺。张会长认为,教科院是我国高校开展高等教育学术研究较早的探索者,在理工科大学中高等教育博士生培养方面实现零的突破,在非师范类院校中率先组建教育科学研究院。华中大已经发展成为国内实力雄厚、影响力广泛、竞争力强劲的教育科学研究机构,有一批重量级的学者在学界耳熟能详,多个研究领域处于国内领先地位,创立了具有国际影响、中国特色、华中大风格的教育学科发展范式。教科院作为中国高教学会“院校研究分会”的创会单位,作为中国高教学会“高等教育专业委员会”的挂靠单位,在长期办学过程中与高教学会相互支持、相互促进、相得益彰,为推动我国高等教育改革发展、学术研究和高校办学实践作出了重要贡献。他希望教科院能够继续坚持突出应用性、强化服务性,注重研究成果转化,主动服务国家、区域和高校教育改革发展重大需求,积极拓展高等工程教育、课程教学与学习科学研究,开辟教育学科交叉创新发展学术研究新领域,深化科教融合培养人才,以新的学术研究和人才培養成果,展示教科院的新风采。最后还当场作了一首七言八句献给教科院。

張大良先生講話

北京大學教育學院院長閻鳳橋教授代表兄弟院校進行了致辭。他回顧了華中大和北大40年的學術發展史和20年的建院史的淵源,兩者具有“同庚”的緣分。他認爲,古希臘哲人亞裏士多德的“吾愛吾師,吾更愛真理”,吾師是小世界,真理是大世界,學術工作兩個世界缺一不可。華中大教科院在小世界裏,名師雲集,群賢畢至,師生奮發進取,攻堅克難,碩果累累,桃李滿天下;在大世界,以敢爲先的勇氣和毅力,領文風之先,撰寫了國內第一本《高等學校管理》,在理工科大學中率先創辦文科,開創院校研究新領域,對研究型大學給予長期的研究關注,對大學教育思想的研討持續34年之久。理論聯系實踐,開展大學戰略規劃和管理的研究與實踐;問題導向,提倡文化素質教育。教科院創辦的《高等教育研究》和《高等工程教育研究》兩本期刊成爲國內學術交流的高地,是我國改革開放後高等教育研究軌迹的見證者。人才交流方面,成果頗豐。大世界長存,追求真理永無止境。閻鳳橋教授祝願教科院薪火相傳、取得更大成就,北大教育學院願意與華科教科院及其他兄弟院校同心協力,創造美好的未來。

閻鳳橋教授致辭

教育研究院畢業院友代表、廣西師範大學校長賀祖斌教授,教師代表雷洪德教授和學生代表任京在大會上分別進行了發言。院友代表賀祖斌教授回憶了自己在校期間的點滴生活,導師文輔相先生循循善誘、醍醐灌頂,學院教師的指導和教誨對個人能力提升助益甚大。他認爲,母院在辦學實力、學科建設等多個方面成績斐然、享譽中外,身爲院友倍感自豪,母院是一代代莘莘學子的精神家園和永遠的驕傲。他祝願母院繼往開來、永續輝煌。

賀祖斌教授致辭

雷洪德教授坦言,自己也是教科院畢業,雖已畢業20多年,當年塗又光先生的當頭棒喝讓他見識了“什麽是生命的激情和氣度”,朱九思先生的沈迷教學讓他見識了“什麽是生命的忘情和長度”,導師文輔相先生臥病治學讓他見識了“什麽是生命的柔情和溫度”。他後來也加入教科院的大家庭成爲教師隊伍的一員,常感慨“學然後知不足,教然後知困”,主動探索學術之“困”,作爲一名教師以韓愈所說的傳道、授業、解惑爲理想,認爲自己需要體道、敬業、不惑。

雷洪德教授發言

任京同學分享了自己眼中教科院的三種底色,她認爲,教科院的底色是忠誠熾熱、熱情濃烈的赤誠紅,是學者對學術的追求和熱愛;教科院的底色是聖潔純粹、高貴優雅的珍珠白,是老師對學生的關懷和愛;教科院的底色是昂揚向上、生機勃勃的森林綠,是莘莘學子的代代相傳、生生不息。她覺得,沐浴在教科院“博學笃行、立己達人”的學院文化裏,我們每個人的身上都留下教院人的烙印,“學斯長斯,吾愛吾院”。她希望教科院蒸蒸日上、欣欣向榮、越來越好。

任京同學發言

慶典結束後,與會代表在梧桐語廣場合影留念。

與會人員合影留念

慶典結束後,教育學科交叉創新發展論壇正式開始,由副院長李太平教授主持。中國工程院院士、華中科技大學原校長李培根教授,華中科技大學原副校長、教育科學研究院馮向東教授,教育部長江學者特聘教授、華中科技大學教育科學研究院原院長張應強教授分別以《工程教育當體現人的存在之善》、《思維的批判性與批判性思維教育》、《我們需要建設什麽樣的高等教育學》的主題進行了作學術報告,並與大會來賓就教育學科的交叉創新發展的理論維度開展了討論。

李培根教授作報告

馮向東教授作報告

張應強教授作報告

當天下午,教科院40周年院慶活動的教育學科交叉創新發展論壇繼續進行,此外,還有中國工程院咨詢項目結題與啓動會議、《高等教育研究》雜志創刊40周年座談會、教育神經科學研究中心成立暨研討會和教育科學研究院院友座談會等系列活動有序進行。

閻光才教授作報告胡勁松教授作報告

沈紅教授作報告侯懷銀教授作報告

周倩教授作報告別敦榮教授作報告

全景

启动会2王振海

中國工程院咨詢項目結題與啓動會議現場

《高等教育研究》雜志創刊40周年座談會現場

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教育神經科學研究中心成立暨研討會現場

教育科學研究院院友座談會現場

(教科院無忌、陳婧、黃林青撰文)